Littératie numérique: défaillance de la mission de service public d’éducation

Je suis consterné par la découverte récente de la constitution d’un collectif appelé RUNE-Genève (Réfléchissons à l’usage du numérique et des écrans) à l’origine d’une demande de moratoire sur le numérique à l’école primaire mais dont le but ressemble malheureusement plus à un dogmatisme anti-numérique dangereux pour la mission de service public d’éducation qu’à une indispensable littératie numérique pour préparer nos jeunes à un monde qui a changé. Ce monde impose l’acquisition et la maîtrise de connaissances et de compétences pour être des «citoyens numériques» responsables et autonomes.